ままもりスタッフblog

いよいよ今週末に迫りました「いいお産の日inもりや」

15:30よりの「大抽選会」目玉商品

【まるガーゼスリング】をご提供いただきました「ラッキー工業株式会社」様をご紹介いたします！

「ラッキー工業株式会社」は樋口武夫氏によって1934年に創業された、岐阜県に本社を構える、創業83年、日本で一番長い歴史を持つ老舗抱っこひもメーカーです。

今お母さんである皆さんも、もしかしたらラッキー工業のおんぶひも、抱っこひもでおんぶされてきたかもしれません。

日本で一番長い期間、お母さんと赤ちゃんの抱っことおんぶをサポートすることを考え続けてきた会社様でもあります。

今回ご縁あって、セントラルコートのメインイベント第一弾の「赤ちゃんのやわらか抱き方講座」内でもご紹介しております
「まるスリング」シリーズより「ガーゼスリング」2点をご提供いただきました！



　　　　　　　

15:30～のエンディング大抽選会にて2名の方にこちらのガーゼスリングが当たるチャンスがございます♪
ぜひイベントに参加して、抽選会にご参加くださいませ♪

【まるガーゼスリングについて】
●使用月齢　対面抱っこ：生後10日から（かつ体重約3，2kg）から24か月（体重13kg）
●腰抱っこ　腰がすわってから（7か月頃）から36か月（体重15kg）

ご使用になる前に添付の、取扱説明書をご覧ください。




【いいお産の日in守谷２０１７】の詳細はこちら。
いいお産の日in守谷２０１７
気になるイベントは、ぜひお早めにご予約下さい★


★来場者プレゼント＆豪華育児グッズが当たる抽選会も開催★

来場者先着３００名全員に手口ふき取りナップと食べるマスクをプレゼント♪
そして、大抽選会。今年は、景品がさらにグレードアップ↑↑↑

抽選会参加条件は、
①上記のイベントの中から２つ以上のイベントにご予約、または当日ご参加
②ままもりLINE＠登録またはメルマガ登録
二つの条件を満たした方が、抽選会に参加できます。
ぜひ、イベントに参加して、まるガーゼスリングをGET★してくださいね♪

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●事前予約はこちら
https://goo.gl/forms/nuJTtes5xxx4Zohw1

●LINE@登録はこちらのIDで友達登録
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●メルマガは下記アドレスに空メールを送信してください
melform-1164@itm-asp.com
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11月20日は守谷市長選挙です！
現職の会田市長はご勇退を表明されていますので、新しい市長が誕生します。
子育て世代の方にも選挙に行っていただきたいという思いから、茨城新聞さんの取材をお受けしました。


早速、先日記事にしていただきましたのでご一読下さい。





また、実際に10月時点で立候補を表明されていらっしゃったお二人にレターでご質問をさせていただきました。

★質問状はこちらです★

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ご質問に対し、10月に立候補を表明されていらした2人の立候補者の方からご回答を頂きましたので公開させて頂きます。（青字が質問内容になります。）

 

(1) 皆様が考えている子育てに優しい街、子育てしやすい街について、具体的に教えてください。

松丸様

梶岡様

私はここで解ったようなことを述べても、本来男性ですので女性としての母性の本質はわからないと思っています。子育ては家内ですし、孫たちの子育ても娘と家内でしておりますので、もしその立場になったら女性の意見を聞きながらの政策決定をしていくことは、お約束させていただきます。 それを前提に述べさせていただきます。 守谷市の子育て世代のみなさまは、近隣にご両親やご親戚の少ない方も多いと思います。0歳から2歳児くらいの子育て中の場合、心配などを相談できる人が近くにおらず、不安が多くなることもあると思います。例えば泣き止まないとか、お乳を飲まないとか、具合が悪いのではという時、すぐに相談したいはず。そういう時に、子育ての経験のある方や、資格を持って対応できる方に、すぐに相談できるシステムが必要と考えます。現在、守谷市には、保健センターや、地域子育て支援センターなどの対応がありますが、産後ケアなどには対応しておらず、より身近な専門的なサポートが必要だと考えております。 また、活発に動くようになる３歳から５歳児の子育てには、何よりも自然と関ってほしいと思います。幸いにも守谷市には近郊に緑豊かな場所が多くあり、散歩道などもあることから、春には春の草花を、秋にはバッタやコオロギを捕まえる場所も多いはず。そういう場所の保全に努めていきたいと考えています。 子育て世代が利用できる場所の確保を進め、情報提供（SNS等含め）をすることだと感じています。   それらを総合的に対応できる子育て世代包括支援センターの設置をお約束します。

継続的な切れ目のない子育て支援施策を進めていきたい と思っております。具体的には、以下の６つです。 ◇１　子育て不安の解消と交流の場が確保されている街です。子育ての援助が必要な家族に対してサポートができる現在のファミリー・サポート・センターの取組の拡大、また、認可保育所の入所を市外保育所と委託契約によって緩和を進めます。 ◇２　子育て支援に関するサービスがワンストップで受けることができる街です。そこで、守谷駅東口の空き地に子育て世代の包括的支援施設（送迎保育ステーション(仮)）の整備を進めます。子育てに関する各種相談施設・ケア施設・宅児施設・子どもたちが安全に遊べる場、時間を過ごせる場、多世代が交流できる場などを複合的に建設することで、ワンストップでのサービス提供を進めます。 ◇３　医療者や母子保健などの専門職への相談が気軽にできる街です。医療や母子保健の知識や経験のある専門職による、相談支援（母子保健ケアマネージャー）制度を拡充します。子育て支援やソーシャルワークの知識や経験のある専門職による相談支援（子育て支援マネージャー）も同様に拡充を図ります。 ◇４　妊娠出産が安心にできる街です。妊娠届出時に、妊娠・出産・子育てのそれぞれの時期におけるリスクアセスメントを行い、その結果により個別支援プランを作成できるような支援体制を整備します。また、より幅広い支援制度を検討します。 ◇５　潜在待機児童ができる限り少ない街です。民間保育所への支援拡充・認可保育所を拡充することで、潜在待機児童数の減少を進めます。加えて、新規施設を建設する場合は、中期的に違う目的で利用ができる設計とします。 ◇６　多様な保育サービスを受けることができる街です。それぞれのご家庭の多様な保育ニーズに応じたサービス提供のへ向けて、民間保育所に対する補助事業や、市内民間保育所を支援することで児童の健全保育の維持向上を図ります。

(2) 子どもを預ける環境についての質問です。女性活躍推進法が施行され、増々女性が子育てをしながら社会にでて働く環境へと進んでいくことと思います。母親が働くためには、安心して預けることができる保育所、学童保育の整備が必要だと思います。

 

① 守谷市には多くの待機児童がおりますが、その点について施策はございますか？

松丸様	梶岡様
待機児童は保育所の場合0歳児は、一人の保育士は３人の児童まで1、2歳児は6人の児童までという制限があるため、待機児が多くなっております。平成24年8月に「子ども・子育て支援法をはじめとする子ども・子育て関連３法」が成立し、0，1，2歳児の待機児童解消のために、家庭的保育事業の充実や小規模保育事業A型・B型・C型、居宅訪問型保育事業、事業所内保育事業などの施策が施行されました。これらの積極的な活用と新規の保育園の募集や、既存の幼稚園には認定こども園への移行なども推進していきたいと思っています。	駅前東口空き地に保育所等の子育て支援の複合施設を進めたいと思っております。この施設は東京方面への通勤される方等の利用を想定しております。また、市内全域での各種保育所（園）への補助拡大、利用時間延長などのサービス拡充、同時にサービスの質の向上を促進します。

 

② 私達が安心して預けることができる保育園の整備、運営とはどの様なものだと思いますか？

松丸様	梶岡様
私立の認可保育所に対しては、保育士の適正配置はもとより保育士の質の向上に努めるための研修費などに対する補助を行いたいと思います。そして何よりも、庭遊びができ、季節ごとの行事を大切にし、食育の充実をはかり、成長にそった適切な保育ができることが重要と考えております。	安心して預けることができる保育園の整備とは、まず保育が必要な時にいつでも預けることできる体制づくりです。そのために相談体制を充実させた上で、必要な時に適正なサービスを受けることができる仕組みを作ります。 　運営に関しては、保育士の配置基準を見直し、利用者ニーズに沿った配置を行います。そこで、サービスが利用される方が安心して子どもを預けることができる仕組み、保育士の方がいきいきと働くことができる街を形成していきます。

 

③ 私達が安心して働くためには、病気の子どもを保育するサービスの導入が必要だと思います。守谷市の現状を踏まえ、何かお考えはございますか？

松丸様	梶岡様
現在守谷市においては第一病院内において病後児保育を行っておりますが、病児保育は働く女性にとっては非常に重要な事業だと思います。我が家では、保育園から連絡を受けた娘から家内に連絡が入り孫迎えの緊急出動がたびたびあります。近くにご両親がいない状況を考えると切実な問題だと認識しておりますので病児保育実施に向けて積極的に邁進します。	まず、病児病後児事業の拡大を図ります。現在、市内一カ所で行われているサービスの拡大を図ります。また、現状での１日あたり３人までという定員の見直しを実施施設と連携しながら拡大を図ります。また、企業内宅児所などの設置・拡充なども各事業所等に働きかけることで、子どもが病気になっても安心して働けるしくみ構築を進めます。

 

 

④ 現在、守谷市は学童保育を業務委託していますが、その点についてどのようにお考えですか？

また、学童保育の質・サービス・環境はどうあるべきだとお考えですか？

松丸様	梶岡様
業務委託によって改善された点もありますが、まだまだ改善の余地はあるとおもいます。保育指導員の資格制度のようなものを設け、質の向上に努めることも必要と思います。また、趣味や学習などのプログラムを設け、一人一人に合ったサービスの提供も模索する必要があると思います。	業務委託については、サービス品質の向上を前提として継続するべきと思います。また、学童保育の質・環境については、前提として、子どもたちが毎日生活し、成長していく施設としての条件整備を進めていきたいと思います。そのため、保育サービスの多様化、設置基準・運営基準の明確化・絶えざる向上を進めるべきです。

 

(3) 産休育休中、または離職した出産後の母親について孤立した子育て環境にならないような取り組みや心と体のケアについて、どのようなサポートが必要と思われますか？

松丸様	梶岡様
守谷市には保健センターや地域子育て支援センターがあり、子育てに対する悩み相談や一時預かり等一定の役割を果たしていると思いますが、母子の健康な生活と子育て支援を総合的且つ一体的に行うために、妊娠期から子育て期まで切れ目のない支援を提供できる子育て世代包括支援センターの設置が必要と考えます。	医療や母子保健の知識や経験のある専門職による、相談支援（母子保健ケアマネージャー）制度 拡充します。子育て支援やソーシャルワークの知識や経験のある専門職による相談支援（子育て支 援マネージャー）も同様に拡充を図ります。

 

(4) 最後に守谷駅東口アワーズもりや、また隣地の1.2hの市有地の活用について考えをお聞かせ下さい。

松丸様	梶岡様
アワーズもりやについては、３階に守谷駅前親子ふれあいルームがあり、午前10時までは空いています。その間を活用して駅前送迎保育ステーションを設置したいと思います。 　また今後はテナントの撤退などがあった時には、親子ふれあいルームの拡充やマザーズハローワークの新設を考えていきたいと思います。 1.2ｈａの活用については、「守谷へ行こう」と言われるような魅力的な、集客力のある事業を民活を主に考えていきたいと思います。	守谷駅東口の空き地に子育て世代の包括的支援施設（送迎保育ステーション(仮)）の整備を進めます。子育てに関する各種相談施設・ケア施設・宅児施設・子どもたちが安全に遊べる場、時間を過ごせる場、多世代が交流できる場などを複合的に建設することで、ワンストップでのサービス提供を進めます。

 

【ままもりStaffから皆さまへ】

お二人とも、各自のパンフレットに子育て施策を一番上に載せていらっしゃる事からも、子育て環境の改善、女性が働くための様々なケアについての思いをご回答頂くことが出来ました。

是非、有権者の皆様はこの回答を参考にしていただき、投票に行って頂きたいと思います！！



具体的な施策も方向性が似ていらっしゃるため、差別化が難しいといった印象もありました、是非追加で皆さまから、ご質問したい内容をいただければ、追加で立候補者の皆様にご質問をさせて頂き、追加で公開させていただきたいと思います。


ご質問がある方、こんな事を聞いてみたいと思われている方、お気軽に『　info@mamamori.net　』　までメールでご連絡くださいませ。追加質問およびご回答内容につきましてはは順次公開させていただきたいと思います。

★上記表の（PDFファイル）★

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受領したオリジナルの回答ファイルはこちらになります。


★松丸様★　　　★梶岡様★



★松丸様、梶岡様、選挙中の御忙しい最中、ご協力頂き有難うございました。

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こんにちは、しみぺです。

晴れて筆記試験に合格したので、今回は実技試験について書きます。

実技試験対策に向けて、下記の書籍を購入しました。



実技試験は、下記３分野の中から２つ選択します。
①音楽表現に関する技術
②造形表現に関する技術
③言語表現に関する技術

2015年の課題は以下の通りです。（②造形表現に関する技術に関しては当日発表）
①音楽表現に関する技術
　課題曲
　1. 『海』 (作詞 林 柳波 ・ 作曲 井上 武士)
　2. 『ちびっか・ぶーん』 (作詞 井出 隆夫 ・作曲 福田 和禾子)

　ピアノ、ギター、アコーディオンのいずれかで演奏すること。（楽譜の持ち込み可）
　ピアノの伴奏には市販の楽譜を用いるか、添付楽譜のコードネームを参照して編曲したものを用いる。
　ギター、アコーディオンで伴奏する場合には、添付楽譜のコードネームを尊重して演奏すること。
　いずれの楽器とも、前奏・後奏を付けてもよい。歌詞は1番のみとする。移調してもよい。

②造形表現に関する技術
　保育の一場面を絵画で表現する。
　求められる力：保育士として必要な造形表現（情景及び人物等を豊かにイメージした描写や色使いなど）ができること。

　表現に関する問題文と条件を試験の当日に提示します。
　当日示される問題文で設定された一場面を、条件を満たして表現しなさい。

　2015年の課題
　4歳児クラスの子どもたちが「にらめっこ」をして遊んでいる様子を、次の4つの条件をすべて満たして、解答用紙の枠内に絵画で表現しなさい。

　条件：
　1.二人の子どもが「にらめっこ」をしている様子と、まわりの子どもたちおよび保育士を描くこと。
　2.保育室内の様子がわかるように表現すること。
　3.子ども4名以上、保育士1名以上を表現すること。
　4.色鉛筆で色をつけること。

③言語表現に関する技術
　３ 歳児クラスの子どもに「３分間のお話」をすることを想定し、下記の１～４のお話のうち一つを選択し、
　子どもが集中して聴けるようなお話を行う。
　求められる力：保育士として必要な基本的な声の出し方、表現上の技術、幼児に対する話し方ができること。

　課題
　1.「 うさぎとかめ」
　2.「 おむすびころりん」
　3.「 ３びきのこぶた」
　4.「 にんじん、ごぼう、だいこん」

　子どもは20人程度が自分の前にいることを想定する。
　お話の編集、展開に関して特にきまりはありませんが、3分になるようにまとめてください。



採点方法は公開されておらず、各分野とも50点満点中30点で合格となります。

この中から、私は
②造形表現に関する技術
③言語表現に関する技術
を選択したので、それについて書いていきたいと思います。
（①音楽表現に関する技術については受験をしていないので分かりません。ごめんなさい。）

実技試験の合格率は約95%と、筆記試験と比較すると非常に高い数値になっています。
落とすための試験ではないようですが、100%ではないので油断して何も対策をしていないと落ちる可能性があるので注意が必要です。

まずは、
③言語表現に関する技術
から。

私が実際に行った練習方法です。
◆練習方法
①課題の中からお話を決める。
　私は「３匹のこぶた」を選択しました。
　なぜ「３匹のこぶた」にしたかというと、普段よく娘を寝かしつけるときに３匹のこぶたを読んでいるので、話の流れが完全に頭の中に入っているからです。
　もし、本番の時に途中で暗記していた言葉を忘れてしまっても、話の流れが頭の中に入っていればアドリブで乗り越えられるかなと思ったからです。
②お話を３分間に編集する。
　３分間で話し終わるように、お話を編集してまとめなければなりません。
　３分間って、長いようで実際にお話を始めるとあっという間に終わってしまいます。
　実技試験対策の講座などに通うと、お話の編集のコツなども教えてくれるようですが、独学の私はネットで情報を収集しました。
　Youtubeで、「保育士 実技 言語」と検索すると、実際に保育士試験を受けた方が３分間の素話をアップされています。
　３匹のこぶたもアップされていて、３分間で話し終わるように編集されているので、その中のひつとを参考にし、自分なりにアレンジを加えてまとめました。
③編集したお話をiPhoneのボイスメモに録音する。
　編集した内容を実際に声を出して読み、それをiPhoneのボイスメモに録音しました。
④iPhoneのボイスメモに録音したお話を、通勤電車内で繰り返し聞いて暗記する。
　３分間という限られた時間の中でお話をする場合、途中でつっかえてしまうとすぐに時間オーバーになってしまいます。
　時間オーバー、もしくは時間が余ってしまってもそれがすぐに不合格とはならないので、必ずしも時間ピッタリにならなければいけないというわけではありませんが、できることなら時間を合わせたいところです。
　だって、時間オーバー、時間余りになってしまったら、精神衛生上良くありませんからね。（合格発表までドキドキしなければならないので）
　ですから、自分で編集したお話は確実に暗記しておきます。
⑤暗記した内容を声を出してお話しする。
　私の場合、声を出して練習する機会として、夜、浴室に洗濯物を干すときに行いました。
　浴室ならば締め切ってしまえば大きな声を出しても周りに迷惑にならないし、響くので自分の声が良く聞こえます。
⑥実際に声に出してお話をした際に、つっかえそうな箇所、言いにくい個所があれば必要に応じてアレンジする。
　参考にしたお話に普段自分が使わない言い回しがあったため、実際に声に出すと言いにくかったので自分の言い回しに置き換えました。
⑦抑揚をつけたり、登場人物の声色を変えたりプラス加算される練習をする。
　⑥まで自信を持ってできるようになれば、恐らく合格点が取れると思います。
　後は余裕があればプラス加算をねらいましょう。


ポイント
なるべくゆっくりと話す。
抑揚をつけて３歳児を飽きさせないようにする。
試験当日お話をするときは、試験監督の顔ではなく、20人の子供達（イスなどが置いてある）を見て、笑顔でお話をする。
大げさなジェスチャーは不要。
可能であれば、登場人物（３匹のこぶたとオオカミ）ごとに声色を変える。
オオカミ等の悪者役の声は怖くなりすぎないように注意する（３歳児が泣いてしまいます(笑)）


つづいて、
②造形表現に関する技術
について。

◆練習方法
すみません、造形に関しては、これと言った練習方法が確立できませんでした。
というのも、本番形式で課題を決めて最後まで描き上げたのは２回（下記写真参照）だけという、完全に準備不足のまま本番を迎えてしまったからです。
私が造形の練習に当てた時間は、早目に出社した日の朝の時間と、子供の勉強を見ながらその合間の時間しか練習に当てられなかったため、練習時間を取ることができませんでした。
その中でも、練習のポイントとなる点は見つけられたので記載しておきます。

ポイント（なるべく時間をかけずに描くことをポイントとしています）
人物は、色々な動きのパターンで書く練習を多くしておく。（一番人物の描画が苦手でした。）

あらかじめ、自分なりに色を決めておく。
肌の色、髪の毛の色など、色々試してみてしっくりくる色を見つけました。

例えば、女の子の服装はピンク系や赤系、男の子の服装は青系や緑系、先生の服装は黄色系、肌の色は橙色等、当日色で迷わないように基本の色は決めてしまいます。
当然、洋服は無地の単色です(笑)
下書きは橙色か薄橙にしておき、下書きの線はそのまま使います。
シチュエーションは、室内、公園・園庭に２分されます。（たまに動物園などが指定されますが）
そのため、室内にあるもの、公園にある遊具など、書くものをあらかじめ決めておく。
私の場合、
●室内の場合
・床と壁（壁には窓はつけない）
・壁掛け時計
・鞄掛け＋保育園バッグ
・子供たちの絵（４枚）

●公園の場合
・ブランコ
・花壇と生垣

といった具合に、あらかじめ背景や小物を決めて、それらを描く練習をしました。
それ以外の指定があった場合はあきらめてその時に頑張ることにしました(笑)

当日試験を受ける際のポイント
基本的に余計なものを机の上に出してはいけない。
会場によっては色鉛筆のケースも不可となっていました。
私の会場では縦置き型のペンケースを持ってきている受験生が多かったのですが、最初ペンケースは机の上に出さないで下さいとアナウンスされました。
しかしその後、試験監督が一人ひとりのペンケースを確認し、問題ないことを確認してペンケースの使用が許可されていました。
私は、無地のハンドタオルを広げておいて、その上に色鉛筆を置きました。
そうすれば転がらず、色鉛筆を広げておいておけるので、色の選択もしやすいからです。
ペンケースの使用や、ハンドタオルの使用は、会場によって使用可否が異なるので、心配な場合は当日試験監督に確認しておいた方が良いと思います。
なお、斜め前の受験生は裸のままの色鉛筆を机の上に広げていたのですが、色鉛筆がコロコロ転がって全部床に落としてしまっていて大変な状態になっていました。

私が使用した色鉛筆は、娘のお絵かき用に買ってあった
・三菱鉛筆 色鉛筆 880級 36色
です。
試験で使用できるのは、24色までとなっているので、この中から、あらかじめ使う色を決めて24本だけ持って行きました。



最後に、私が実際に実技試験を受けた感想を書きます。

③言語表現に関する技術
緊張はしましたが、割と楽しくにこにこと、途中つっかえることなく、時間もほぼピッタリ（話し終わってから試験監督の「終わり」の掛け声まで２、３秒）に終えることができました。
言語表現の試験は、当日の最後の試験となっており、さらに私は終わりから２番目の順番だったため、数百人いた受験生は順次帰宅し、私と最後の受験生２人だけになってしまったのは今になってはいい思い出です。

②造形表現に関する技術
私は、人物の描画が苦手です。
背景や小物などは適当に描けばなんとかなりますが、人物を描くのに時間がかかってしまいます。
当日指定された内容を確認すると、子ども４名以上、保育士１名以上・・・多い・・・(--;)
いきなり焦りました。
実技試験の対策をしてきた結果、自分なりに45分の時間配分の目安として
人物の下書き：15分
人物の仕上げ：10分
背景・小物：10分
着色：10分
こんな感じで考えていました。
ところが、当日発表された課題は描かなければならない人物が多かったため、人物の下書きで25分、人物の仕上げが終わるまでに30分近く使ってしまいました。
そのあとは焦ってしまい、もうほとんどなぶり描き状態でした。
影を付けるとか、きれいに色を塗るとかそんな事をしている余裕は全くなく、時間ぎりぎりまで背景の着色をしていて、結局室内の壁に関しては色つけできませんでした・・・
造形表現に関する技術の試験では、多少絵が下手でも指定された条件をクリアしていれば合格点がもらえるという話を聞いたことがありましたが、壁の色塗りができなかったということは、
　条件：
　4.色鉛筆で色をつけること。
この指定をクリアできなかったということになるのではないか・・・？
白い壁、ということで許してくれないか・・・？
などと思いながら結果が送付されてくるまでずーーーとドキドキしていました・・・(--;)


そして2016年1月。
結果が送られてきました。
言語表現に関する技術：40点！！
造形表現に関する技術：31点（ぎりぎり！！！）
合格しました！！！！

言語表現に関する技術に関しては、自信もあり当日の出来も良かったので納得の点数でした。
しかし、造形表現に関する技術はぎりぎりながらも合格していたのは本当にうれしかったです。

★合格点の推測
●言語表現に関する技術
私の練習方法の⑥までができていれば合格できると思います。
●造形表現に関する技術
当日発表された課題の条件を全てクリアすれば、絵が多少下手でも合格できると思います。



こうして、
国家戦略特区域限定潜在男性保育士
が誕生しました。
せっかく資格を取ったので、ICTと保育士の資格を生かしてできる何かを模索していきたいと思います。

それでは、保育士試験を目指しているみなさん、頑張ってください！

おしまい。

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